Muchas personas ven a Internet como la panacea de la Educación, la llamada “Carretera de la Información” sin duda es una fuente inmensa de conocimiento, así como distintas herramientas, como los buscadores, permiten acceder a éste con mayor rapidez. Esto ha dado pié para que iniciativas como OLPC (un computador por niño), tengan muchos fanáticos, los que piensan que la solución a los problemas de la educación van por el lado de la tecnología.
¿Ignorantes?, ¿bobos?, ¿Ilusos?, nada de ello, tal vez sólo personas que ve la educación a través de sus propias carencias y potencialidades.
¿Qué es la educación?, es un gran proceso que involucra otros tales como la comunicación y el aprendizaje, y es ahí donde el software y el hardware potencian estos procesos, sin embargo estos procesos formalmente, en el sistema educacional que conocemos, se compone de la siguiente manera:
(Profesor) Educador (fuente) -> (mensaje, conocimiento) -> (destino) Educando (Alumno)Por lo tanto vemos que no existe un cambio de fondo en la educación gracias a estos elementos, más bien estos son soportes del intercambio.
Distinto sería que la educación fuera en otro sentido más dinámica, y cada actor del proceso educativo fuese a la vez receptor y fuente de información.
Información -- >Actor < -- > objetivo educativo < -- > Actor < -- InformaciónEn estos procesos cada uno de los actores del proceso educativo aporta dentro de sus capacidades y potencialidades a la formación de conocimiento.
¿Pero cuál es la crítica?
La crítica es que al entender proceso educativo no podemos centrarnos sólo en el mensaje y la transmisión de éste, debemos considerar al factor principal de la educación, que no es hardware ni software, ni documentación incluso más que el mismo conocimiento, el factor humano, personas que para aprender necesitan más que solo recibir conocimiento, sabemos cuál es el mecanismo de un HDD para almacenar información y las condiciones que se necesitan para que el proceso funcione, pero realmente entendemos cómo el cerebro almacena información, no es necesario ser un experto, pero extrapolando podemos decir que si tenemos un HDD rápido y una CPU rápida, pero la fuente de poder y la placa no están en condiciones, no se obtiene el máximo rendimiento, lo mismo pasa con las personas.
Personas y SociedadEl ser vivo almacena información de distintas maneras, mucha información está en el código genético - evolución – las células almacenan información, y todos los seres vivos aprenden de acuerdo a su entorno. ¿Nos extraña que un niño de una escuela rural tenga un rendimiento bajo un niño de un colegio acomodado?.
¿Esta relación entre desempeño está ligada a la infraestructura del colegio y la calidad de los docentes?Podemos decir con certeza que éstos son sólo algunos factores que influyen en los alumnos, pero hay otros que tal vez no se han considerado, y para decirlo con palabras simples.
Distancia entre el domicilio y el centro educacional, y lo dice alguien que siempre estudió a más de una hora de su casa.
Capacidad de acceso a la salud, estar enfermo no es algo que te permita aprender bien.
Nutrición, un té y un pan con mantequilla no es un desayuno de campeones y no te mantiene todo el día atento, el hambre, por instinto hace que tus sentidos estén concentrados en satisfacer la necesidad de alimentarte, por lo tanto es una distracción en el aprendizaje.
Satisfacer las necesidades básicas del estudiante permitirá que esté más concentrado en aprender.
¿Pero Internet es realmente la carretera de la INFORMACION?
Bueno, claramente es una fuente de información tremenda, pero debemos recordar que internet es “Abierto” y cada persona con acceso a él (o ella) puede dar juicios de opinión, postear, o simplemente hacer sus descargos, pero no por ello tendrá la razón, como ejemplo WIKIPEDIA, los alumnos de hoy, buscan en wikipedia copian, pegan y cero análisis, por lo tanto no se produce el proceso educativo, que pasa con
“cornet fish”Bueno, Internet es una fuente de Información, pero también de desinformación, por lo tanto no hay que darles a los niños acceso a la información para que aprendan, hay que enseñarles a utilizar la información que tienen a mano para desarrollar procesos mentales que le permitirán resolver problemas, y para eso no es necesario un computador.
Saludos.
